Quem somos


Instituição de ensino Superior interessados na excelência dos seus serviços e comprometido com a qualidade no ensino, no atendimento ao estudante, no desempenho docente e na satisfação dos funcionários. Com base nestes desafios, escolhemos fazer deste Instituto um sítio para uma formação fortemente ancorada na ética, na iniciação à investigação científica dos seus alunos e na gestão participativa. O IMETRO tem como meta inspirar seus estudantes por meio do ensino, bem como criar uma ótima, excitante e encorajadora atmosfera de aprendizagem.

Visão

- Ser referência nacional e internacional em     termos de serviços de formação;

- Ser preferência dos que privilegiam o     conhecimento intelectual e científico, e     ambicionam a excelência e a competência    profissional;

- Ser uma instituição superior indispensável no alargamento das soluções científicas e    tecnológicas necessárias ao desenvolvimento nacional.

Valores

- Respeito da pessoa por si mesma e pelo outro; Liberdade de pensamento e expressão intelectual;

- Não discriminação de qualquer natureza; Defesa e observância das leis, deveres e responsabilidades da soberania nacional;

- Respeito pelo mundo, traduzido em acções de preservação do ambiente e cuidado com a natureza; Responsabilidade social; - Preservação da justiça institucional, da transparência e da ética profissional.

Missão

- Formar profissionais competentes e comprometidos com os nobres valores humanos;

- Formar profissionais audazes na solução dos problemas da sociedade.

Conselho de Direcção do IMETRO

doctor

Luís Kandjimbo

Director Geral do Instituto Superior Politécnico Metropolitano de Angola

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doctor

Dulce Ditutala

Directora Geral Adjunto para o Ensino Superior e Extensão

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doctor

Adriano Quando

Director Adjunto Executivo para a Qualidade e Avaliação

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doctor

Mílvio Péres

Director Geral Adjunto para a Pós-Graduação e Investigação

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Sobre o IMETRO

O que
temos para oferecer

Estrutura orgânica

A nova estrutura orgânica atende as recentes actualizações da legislação do ensino superior, com alteração do modelo Universitário para o modelo de Instituto Superior.